Итоговое сочинение.
2025-2026 учебный год
В связи с поступающими обращениями граждан по вопросам организации в 2024-2025 учебном году государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11(12) классов отдел образования Администрации Старицкого муниципального округа объявляет о работе «горячей линии».
Уважаемые учающиеся, родители, выпускники школ прошлых лет, студенты, на ваши вопросы о процедурах проведения государственной итоговой аттестации за курс средней и основной школы, а также о проведении итогового сочинения (изложения), которое является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, ответит
«Горячая линия» по вопросам проведения ЕГЭ:
Нефёдова Наталья Вячеславовна
8 (48263) 23-322
График (режим) работы: (пн.-чт.: 9:00-18:00, обед: 13:00-14:00)
Директор МБОУ "Луковниковская СОШ им. вице-адмирала В.А. Корнилова" - Васильева Ольга Михайловна - 8-482-63-31-222
Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2025-2026 учебный год
https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie- ФИПИ
Письмо Рособрнадзора от 24.10.2025 №04-363 О проведении итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году.
✅Разработаны новые формулировки литературных тем. Указанные темы не требуют обновления системы оценивания итогового сочинения. Новые формулировки литературных тем будут включены не в каждый комплект тем .
✅Обучающиеся 10 классов, участвующие в экзаменах ЕГЭ, не участвуют в ИС по окончании 10 класса.
✅Обучающиеся и экстерны, получившие по итоговому сочинению неудовлетворительный результат, могут быть повторно допущены к участию в текущем учебном году, но не более двух раз.
✅Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА действует бессрочно.
В методических :
📎Инструкции для участника итогового сочинения,
📎Образцы заявления об участии в итоговом сочинении (изложении),
📎Памятки о порядке проведения итогового сочинения (изложения) для обучающихся и их родителей,
📎Инструкции для лиц,привлекаемых к проведению итогового сочинения (изложения),
📎Критерии оценивания и пр.